วันพฤหัสบดีที่ 24 พฤษภาคม พ.ศ. 2555

โรงเรียนเมืองนครศรีธรรมราช

ประวัติ
โรงเรียนเมืองนครศรีธรรมราช

โรงเรียนเมืองนครศรีธรรมราช เปิดสอนครั้งแรก เมื่อวันที่ 16 พฤษภาคม 2499 เป็นหลักสูตรมัธยมศึกษา (ม.1-3) สังกัดกองการศึกษาพิเศษ โดย นายชุ่ม สมพันธ กำนันตำบลนาเคียน เป็นที่ตั้งโรงเรียน ต่อมาได้เปลี่ยนเป็น หลักสูตร ประถมศึกษาตอนปลาย (ป.5-7) สังกัดกรมสามัญศึกษา
ปี 2515 ได้ย้ายมาอยู่ที่วัดจอมล้าน (วัดร้าง) หมู่ที่ 1 ตำบลนาทราย ซึ่งมีเนื้อที่ประมาณ 21 ไร่เศษ ซึ่งเป็นที่ตั้ง โรงเรียน จนถึงปัจจุบัน
ปี 2519 กรมสามัญศึกษาได้สั่งยุบโรงเรียนเมืองนครศรีธรรมราช ซึ่งเปิดสอนตามหลักสูตร ประถมศึกษา      ตอนปลาย และตั้งโรงเรียนตามชื่อเดิม แต่เปลี่ยนแปลงหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดกอง       การมัธยม ศึกษากรมสามัญศึกษา
ปี 2527 กรมสามัญศึกษาได้อนุมัติให้ขยายชั้นเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

ปัจจุบันโรงเรียนเมืองนครศรีธรรมราช
- จัดแผนชั้นเรียน ม.1 มี 12 ห้อง, ม.2 มี 12 ห้อง, ม.3 มี 12 ห้อง, ม.4 มี  6 ห้อง, ม.5 มี 6 ห้อง, ม.6 มี 5 ห้อง, รวม 50 ห้องเรียน
   ในระดับ
-  นักเรียนประมาณ 2,087 คน
-  ครู-อาจารย์ 95 คน
-  ลูกจ้างประจำ 15 คน
-  ครูอัตราจ้าง 17 คน

ภารกิจ
ของโรงเรียนเมืองนครศรีธรรมราช

ให้มีสถานศึกษาทุกประเภททุกระดับอย่างเพียงพอ และมีคุณภาพ
  1. มีการกระจายการศึกษาสู่ท้องถิ่นต่อเนื่องและตลอดชีวิต
  2. ยกระดับการศึกษา พัฒนาคุณภาพเพื่อพัฒนาคนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ คุณธรรม จริยธรรม และวัฒนธรรมในการดำรงชีวิตสามารถอยู่ร่วมกับ ผู้อื่นได้อย่างมีความสุขสู่ระดับสากลโดยพื้นฐานวัฒนธรรมไทย
  3. ส่งเสริมให้ชุมชนท้องถิ่นมีความเข้มแข็งด้านวิชาการและวิชาชีพ
  4. จัดทำหลักสูตรท้องถิ่นระดับต่าง ๆ ตลอดถึงการเรียนรู้นอกระบบต่าง ๆ ให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น
  5. จัดเครื่องมือเรียนรู้ ศูนย์การเรียนรู้ เวทีท้องถิ่น สถานศึกษา เสริมภูมิปัญญาท้องถิ่นอย่างจริงจัง
  6. องค์กรเอกชน องค์กรชุมชน เอกชน องค์กรส่วนท้องถิ่น มีบทบาททางการศึกษาเพิ่มขึ้นอย่างเต็มศักยภาพ
  7. พัฒนาบุคลากรทางการศึกษาให้มีมาตรฐานต่อเนื่องและสอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น
  8. ส่งเสริมกิจกรรมที่สร้างคุณธรรม จริยธรรมให้เป็นรูปธรรมและต่อเนื่อง
  9. นำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการพัฒนาด้านการศึกษา

เป้าหมาย
ของโรงเรียนเมืองนครศรีธรรมราช

นักเรียนได้รับการศึกษาเต็มศักยภาพแต่ละคน และจบหลักสูตรการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ตามเกณฑ์ ที่โรงเรียนกำหนดอย่างมีคุณภาพทั้งด้านผลสัมฤทธ์ทางการเรียน และ คุณลักษณะที่พึงประสงค์